Introducción a la webquest

Una de las mejores formas de conocer mas allá de nuestro país ,nuestro continente y nuestra cultura es viajar.

Estos viajes podemos realizarlos de múltiples formas: viajes reales, viajes imaginarios, viajes a través de libros, a traves de fotografías, viajes por Internet,...

Nosotros hemos elegido realizar un viaje navegando por la red, para así conocer muchos países y culturas distintas sin tener que desplazarnos.

¿ Te animas?

Tarea

Sois alumnos del primer ciclo de Educación Secundaria (2º E.S.O concretamente)
Trabajamos con este proyecto la materia de Ciencias Sociales, concretamente Geografía. Dentro de esta materia hay unos objetivos, y para lograrlos tendreis que utilizar todos los medios que tengais a vuestro alcance. Son numerosas las fuentes que podeis utilizar: Libros, fotografías, mapas, enciclopedias, Internet,..

Formaremos cinco grupos de seis componentes cada uno de ellos. Cada grupo estará encargado de profundizar en el conocimiento de un continente:

1. África
2. Europa
3. Asia
4. América
5. Oceanía

De cada continente habremos de saber como mínimo:

• Situación del continente en el globo terráqueo
  
• Mapas
  
• Los países que lo forman
• Capitales de estos países
• Accidentes geográficos
• Culturas y religiones
• Importancia mundial

Para que conozcan toda esta información habrá un paso de búsqueda de información, al que le seguirá el paso de realización de un power point en el que aparecerá:

• Nombre y características del continente
• Países que lo forman, destacando los mas importantes
• Diferentes culturas y religiones que nos encontramos en el continente
• Organización de una visita a una ciudad de uno de los países del continente para conocer monumetos, leyendas, datos de interes,...( No siendo válida la visita a Roma ya que hay una explicación en otra publicación del blog)

Este power point tiene como objetivo que el resto de compañeros que no haya trabajado ese continente también aprenda sobre él.

Tras la realización del power point cada grupo realizará un mural con un mapa físico y un mapa político en los que señalarán lo siguiente:

• En el mapa politico señalarán todos los países y sus capitales y resaltarán los países mas importantes del continente por diferentes motivos.
• En el mapa físico señalarán ríos y cadenas montañosas del continente.

Tras todo esto, tendrá lugar la exposición de cada grupo dando a conocer al resto de grupos su power point y su mural.

Una vez finalizadas las exposiciones habrá una asamblea en la que se evaluarán las exposiciones de todos los grupos.

Recursos

Buscaremos en diferentes páginas de Internet y otras fuentes a las que podemos recurrir. Algunas de ellas son:

• www.wikipedia.org
• www.encarta.msn.es
• http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm
• http://www.cuervoblanco.com/atlas_mapas.html
• http://www.ivch-cursos.com/formacion/cursos/culturas.asp
• Enciclopedias
• Mapas del mundo
• Libros de texto

Proceso

Una vez se hayan formado los grupos, se seguirá el siguiente orden a la hora de realizar la tarea mandada:

1. Búsqueda de información del continente asignado.Habrá que distribuir la búsqueda en diferentes puntos para no tener todos la misma información.

• Historia del continente y mapas.
• Países y sus culturas.
• Accidentes geográficos: Montañas y ríos del continente.

2. Realización del Power Point.

3. Mural con los mapas (señalando ríos y montañas)

4. Exposición de los grupos

Evaluación

A la hora de juzgar los proyectos los profesores atenderán a los siguientes puntos:

1. Información aportada teniendo en cuenta los puntos que se les requirió para su búsqueda y obtención

2. Power point.En el power point hay que tener en cuenta los siguientes puntos

• Puntos claros y precisos, acompañados por imágenes
• Métodos de transición utilizados
• Forma de exposición
  

3. Mural. En este evaluaremos lo siguiente:

• Exposición de los mapas diferenciando correctamente accidentes geográficos y ríos.
• Señalar en el mapa las capitales de los países del continente que les haya tocado.
  

Conclusión

Al terminar las exposiciones, tendrá lugar una pequeña asamblea para poner en común las diferentes ideas personales sobre la distribución mundial,países impotantes y los mas desfavorecidos,...

Se hará también una pequeña reflexión de como ha sido la exposición de cada grupo.


Después de haber estado trabajando esta unidad didáctica espero que esteis mas interesados por conocer mundo y que sigais conociendo mil lugares mas